Duolingo English Test · Guias · 5 de novembro de 2026 · 6 min de leitura

Interactive Listening no Duolingo English Test: Listen and Complete, Listen and Respond e o resumo

O Interactive Listening é a tarefa mais longa de compreensão oral do Duolingo English Test e a única que mistura três habilidades: você ouve, escolhe respostas numa conversa e escreve um resumo. Aparece em dois ou três conjuntos por prova, cada um com uma situação diferente. Pelo menos uma conversa é entre dois estudantes e pelo menos uma entre estudante e professor.

Os temas são situações de faculdade: pedir ajuda, dar conselho, planejar estudos, pedir informação, fazer um pedido. Quem vai fazer intercâmbio ou graduação fora vai viver exatamente essas conversas, o que torna o treino útil além da prova.

As três partes, sempre nesta ordem

Fonte: DET Question Guide 2026 e central de ajuda do teste.

As duas primeiras partes contam para Listening. O resumo conta para Writing e também afeta Listening, porque mostra se você entendeu a conversa.

Parte 1: Listen and Complete

Você ouve um cenário, uma descrição curta da situação, e vê três ou quatro frases com uma parte faltando. Digita o que falta.

O que ajuda:

• Pode ouvir o cenário quantas vezes quiser. Mas o tempo é compartilhado com a próxima parte, então não exagere: duas vezes costuma bastar.
• A ortografia não importa muito, desde que o sentido esteja certo. Pequenos erros de gramática e pontuação também não tiram pontos se não mudam o sentido.
• Você pode parafrasear. Algumas lacunas até exigem isso.
• Escreva só o necessário. Nem mais, nem menos. Informação extra irrelevante atrapalha.

Exemplo de cenário (criado para este guia):

You are a student. You missed a biology lab session last week because you were sick. You go to your professor’s office hours to ask how you can make it up.

Frases para completar:

• The student missed the lab because ___ → he was sick / she was ill / they were sick
• The student wants to know how to ___ → make up the lab / recover the missed session

Parte 2: Listen and Respond

Agora você participa da conversa. A outra pessoa fala (cada áudio toca uma vez só) e você escolhe, entre as opções na tela, a melhor resposta. Às vezes você precisa começar a conversa; outras vezes, ouvir primeiro.

Se você errar, aparece um X vermelho e a resposta certa. Leia a resposta certa: a conversa continua a partir dela, e entender o que “deveria” ter sido dito ajuda nas próximas falas.

Por que uma opção está errada

O guia oficial lista os motivos mais comuns. Uma opção errada:

• não combina com o cenário (fala de outro problema);
• não responde ao que a pessoa acabou de dizer;
• usa palavras ou pronomes errados (he quando era she, your quando era my);
• é formal ou informal demais para a relação entre as pessoas;
• acrescenta ou omite informação.

O ponto do registro é onde muitos brasileiros erram. Com um professor, Hey, what’s up? Can I just do the lab whenever? é informal demais; Excuse me, Professor Lee. I was wondering if there’s a way to make up the lab I missed é o tom certo. Com um colega, uma resposta cheia de I would be most grateful if… soa estranha.

Exemplo de uma rodada

Professor: Come in. What can I do for you?

A. I need the lab. Give me another date. B. Hi, Professor. I missed last week’s lab because I was sick, and I wanted to ask if I could make it up. C. Hi! Did you like the lab last week? D. I was sick, so I’m going to skip the next lab too.

A resposta é B: educada, explica o problema e faz o pedido. A é rude, C muda de assunto e D contradiz o objetivo do cenário.

Parte 3: Summarize the Conversation

Você tem 75 segundos para escrever um resumo da conversa. Não há preparação: o relógio começa logo. Por isso, a preparação acontece na parte anterior. A orientação oficial é usar o tempo que sobrar no Listen and Respond para reler a conversa.

A fórmula de três frases

A central de ajuda sugere começar pelos fatos: quem falou, sobre o quê, qual foi o resultado. Transforme isso em três frases:

1. Quem e por quê: A student talked to a professor because she missed a biology lab when she was sick.
2. O que foi dito: The professor explained that she could join another section’s lab on Thursday afternoon, but she needed to bring a medical note.
3. Resultado: The student agreed and said she would email the teaching assistant to confirm.

(cerca de 55 palavras)

Pode escrever em terceira pessoa (A student…) ou em primeira (I talked to my professor…). Pode usar palavras da conversa. Escreva frases completas, em parágrafo, nunca em tópicos. Se sobrar tempo, confira ortografia e gramática.

Erros que mais derrubam o resumo:

• Tópicos soltos em vez de parágrafo.
• Só a primeira metade da conversa, sem o resultado final.
• Detalhes demais de uma fala e nada do resto.
• Tempo verbal misturado. Escolha o passado e mantenha: talked, explained, agreed.
• Sem conectivos. because, but, so, then tornam o resumo coerente com pouco esforço.

Estratégia de tempo para os 6 minutos e 30 segundos

Uma divisão que funciona para a maioria das pessoas:

• até 1 min 30 s no Listen and Complete (ouvir o cenário duas vezes e completar);
• 3 a 4 min no Listen and Respond (uma fala por vez, sem pressa);
• o restante, cerca de 1 min, relendo a conversa e montando mentalmente as três frases do resumo.

O tempo das duas partes é um só e não volta. Não fique preso numa opção: escolha a mais provável e siga, para ainda ter tempo de responder a todas as falas e reler a conversa.

Como treinar

• Vocabulário de campus: office hours, teaching assistant, make up a lab, extension, deadline, section, syllabus, drop a class, advisor, registrar.
• Expressões de pedido educado: I was wondering if…, Would it be possible to…, Do you mind if…, Could you tell me…
• Resumos cronometrados: depois de qualquer diálogo em inglês (podcast, série, vídeo de estudante), escreva um resumo de três frases em 75 segundos.
• Treino completo da tarefa: no Nomto, o treino de Interactive Listening traz o cenário em áudio, as frases para completar, a conversa com escolha de resposta e o resumo, que volta com comentário em português e uma versão melhorada.

O lugar do Interactive Listening na prova está em como é a prova do Duolingo English Test, e o resumo segue as mesmas regras de escrita de Writing no Duolingo English Test.

O Nomto é independente e não tem vínculo com a Duolingo. “Duolingo English Test” é marca da Duolingo, Inc. e aparece aqui só para identificar a prova.

Outros idiomas: English, Español, Bahasa Indonesia