GMAT · Guías · 31 de octubre de 2026 · 13 min de lectura
Plan de estudio GMAT: calendario de 4, 8 y 12 semanas si trabajas a tiempo completo
Un buen plan de estudio para el GMAT tiene cinco fases en un orden fijo: diagnóstico, contenidos, práctica cronometrada, simulacros y repaso. Lo que cambia entre un plan de 4, 8 o 12 semanas es cuánto dura cada fase y cuántas horas le dedicas. Como referencia: unas 70–80 horas para un sprint de 4 semanas (18–20 a la semana), 80–100 horas en 8 semanas (10–12 a la semana) y 100–120 horas en 12 semanas (8–10 a la semana). Elige la duración según la distancia entre tu diagnóstico y tu nota objetivo, no según la fecha que te resulte cómoda.
Esta guía es el calendario: qué haces cada semana y cuándo. Cómo estudiar cada sección (métodos de Data Sufficiency, Critical Reasoning, Reading Comprehension y consejos de Verbal para hispanohablantes) está en cómo preparar el GMAT.
Elige la duración de tu plan
Haz primero un diagnóstico completo y mide la distancia hasta tu objetivo:
| Distancia entre diagnóstico y objetivo | Plan | Horas por semana | Horas en total |
|---|---|---|---|
| hasta 40 puntos | 4 semanas | 18–20 | 70–80 |
| 40–80 puntos | 8 semanas | 10–12 | 80–100 |
| 80–120 puntos | 12 semanas | 8–10 | 100–120 |
| más de 120 puntos | 12 semanas y volver a evaluar; a menudo 4–5 meses | 8–10 | más de 150 |
Son cifras de planificación, no promesas. Dos ajustes:
- Si trabajas a tiempo completo, cuentan más las horas que las semanas. Si solo puedes dedicar 6 horas a la semana, estira un plan de 8 semanas a 12.
- Si tienes una fecha límite de solicitud, cuenta hacia atrás. El examen debería quedar al menos tres o cuatro semanas antes de la primera fecha límite (por ejemplo, la de la ronda a la que apuntas en IE, IESE o ESADE, que publica cada escuela en su web), para que quepa un segundo intento. GMAC permite repetir el examen a los 16 días y hasta cinco veces en 12 meses, y el informe oficial de puntuación suele llegar en 3–5 días hábiles (GMAC, octubre de 2026).
Las cinco fases
| Fase | Qué haces | Parte del tiempo total |
|---|---|---|
| 1. Diagnóstico | un examen completo cronometrado, en condiciones de examen, y su revisión | 5 % |
| 2. Contenidos | reglas, métodos y práctica sin cronómetro, tema por tema | 35–45 % |
| 3. Práctica cronometrada | sets mixtos de 10–20 preguntas contra reloj | 20–25 % |
| 4. Simulacros | exámenes completos con el formato real | 15 % |
| 5. Repaso | registro de errores, rehacer fallos antiguos, consolidación final | 15–20 % |
Las fases se solapan: el registro de errores empieza el primer día, y los sets cronometrados de un tema empiezan en cuanto sabes resolver sus preguntas sin reloj. Pero el orden importa. Hacer sets con cronómetro antes de conocer los métodos te entrena a adivinar rápido; hacer simulacros antes de practicar con reloj sobre todo mide los nervios.
Plan de 4 semanas (unas 18–20 horas por semana)
Para quien está cerca de su objetivo, repite el examen o ya es fuerte en una sección. No hay tiempo para estudiar contenidos con calma, así que el plan va directo a tus puntos débiles.
| Semana | Foco | Simulacro | Horas |
|---|---|---|---|
| 1 | Diagnóstico el día 1 y su revisión completa; contenidos de los dos temas más flojos según el informe; registro de errores listo | diagnóstico | 18–20 |
| 2 | Contenidos de los siguientes temas flojos; primeros sets cronometrados en las tres secciones; formatos de Data Insights uno a uno | — | 18–20 |
| 3 | Sets mixtos cronometrados a diario; simulacro el fin de semana, revisado al día siguiente; rehacer errores de las semanas 1–2 | simulacro 1 | 18–20 |
| 4 | Simulacro a principios de semana (4–5 días antes del examen); solo repaso del registro; sets ligeros; descanso el último día | simulacro 2 | 12–15 |
Un sprint solo funciona si proteges las horas. Lo habitual: dos o tres horas entre semana y cinco o seis cada día del fin de semana. Con un trabajo a tiempo completo es exigente; si no puedes sostenerlo cuatro semanas seguidas, elige el plan de 8.
Plan de 8 semanas (unas 10–12 horas por semana)
El plan por defecto para una distancia de 40–80 puntos. A diferencia del plan de 8 semanas por secciones de nuestra guía de preparación, este se organiza por horas y puntos de control, para que cualquier semana sepas si vas al día.
| Semana | Fase | Foco | Punto de control | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Diagnóstico + contenidos | diagnóstico, revisión, aritmética y propiedades de los números en Quant | registro de errores iniciado | 10–12 |
| 2 | Contenidos | álgebra y problemas verbales; familias de Critical Reasoning | más del 70 % de aciertos en CR sin reloj | 10–12 |
| 3 | Contenidos | método de Data Sufficiency; velocidades, proporciones, porcentajes | DS siempre con el proceso completo | 10–12 |
| 4 | Contenidos + reloj | Reading Comprehension; estadística y combinatoria; formatos de Data Insights | simulacro de mitad de plan | 10–12 |
| 5 | Práctica cronometrada | sets mixtos de la sección más floja; ritmo en Data Insights | ritmo a menos del 10 % del tiempo real | 10–12 |
| 6 | Práctica + simulacro | simulacro; dos días de revisión; práctica dirigida | errores agrupados por causa | 10–12 |
| 7 | Simulacros + repaso | simulacro; rehacer todos los errores de las semanas 1–4 | baja la tasa de errores repetidos | 10–12 |
| 8 | Semana final | último simulacro 4–5 días antes del examen; repaso ligero; descanso | — | 6–8 |
Plan de 12 semanas (unas 8–10 horas por semana)
Para una distancia de 80 puntos o más, para quien hace años que no ve matemáticas o para quien tiene un trabajo muy absorbente. Las semanas extra van a contenidos, que es de donde salen las mejoras grandes.
| Semana | Fase | Foco | Punto de control | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Diagnóstico | diagnóstico, revisión, plan; repaso de matemáticas del colegio | punto de partida y registro de errores | 8–10 |
| 2 | Contenidos | aritmética, fracciones, porcentajes, propiedades de los números | más del 70 % en Quant sin reloj | 8–10 |
| 3 | Contenidos | álgebra, desigualdades, valor absoluto, funciones | — | 8–10 |
| 4 | Contenidos | problemas verbales: velocidades, trabajo, mezclas, proporciones | — | 8–10 |
| 5 | Contenidos | familias de Critical Reasoning; método de Data Sufficiency | proceso de CR y DS automático | 8–10 |
| 6 | Contenidos + control | Reading Comprehension; estadística, combinatoria, probabilidad | simulacro de mitad de plan | 8–10 |
| 7 | Contenidos | Data Insights: Table Analysis, Graphics Interpretation | — | 8–10 |
| 8 | Contenidos + reloj | Two-Part Analysis, Multi-Source Reasoning; primeros sets cronometrados | todos los formatos de DI practicados | 8–10 |
| 9 | Práctica cronometrada | sets mixtos con reloj, empezando por la sección más floja | ritmo dentro del objetivo | 8–10 |
| 10 | Simulacros | simulacro; revisión; práctica a partir del registro de errores | — | 8–10 |
| 11 | Simulacros | simulacro; práctica del orden de secciones y de la pausa | estrategia final decidida | 8–10 |
| 12 | Semana final | último simulacro 4–5 días antes; solo repaso; descanso | — | 5–6 |
Si el inglés no es tu lengua materna, suma a cualquiera de los tres planes 20–30 minutos diarios de lectura en inglés desde la semana 1 (prensa económica, divulgación científica). No aparece en las tablas porque cabe en el trayecto al trabajo, pero es lo que más acelera Verbal.
Una semana tipo con trabajo a tiempo completo
Las tablas dicen qué estudiar; esto dice cómo repartirlo. Un ejemplo de 10 horas semanales compatible con una jornada completa:
| Día | Sesión | Tiempo |
|---|---|---|
| Lunes | contenido nuevo: un tema, reglas y preguntas sin reloj | 1 h |
| Martes | mismo tema: más preguntas y un set corto cronometrado | 1 h |
| Miércoles | segunda sección: contenido o método nuevo | 1 h |
| Jueves | registro de errores: rehacer los fallos de la semana anterior sin apuntes | 1 h |
| Viernes | libre | — |
| Sábado | set mixto cronometrado (o simulacro en las semanas que toca) | 2–3 h |
| Domingo | revisión del sábado y plan de la semana siguiente | 2–3 h |
No te saltes nunca la sesión de revisión, y pon la sesión larga el día que estés más descansado. En las semanas de simulacro, el sábado es el simulacro y el domingo su revisión. Si estudias mejor por la mañana, mueve las sesiones de entre semana antes del trabajo: una hora fresca rinde más que dos al final del día.
Ajusta el plan a tu punto de partida y tu objetivo
Las tablas suponen un perfil equilibrado, y casi nadie lo es. Usa las notas por sección del diagnóstico para mover el tiempo:
| Tu situación | Qué cambiar |
|---|---|
| Quant muy por debajo de Verbal | 2–3 semanas más de aritmética y álgebra antes de Data Sufficiency; Quant, el 50 % del tiempo de contenidos |
| Verbal muy por debajo de Quant (habitual en hispanohablantes) | lectura diaria en inglés desde la semana 1; Critical Reasoning antes que Reading Comprehension; Verbal, el 40–50 % del tiempo de contenidos |
| Data Insights es lo más flojo | aprende los cinco formatos pronto (semanas 2–3), no al final; sets mixtos de DI a diario desde la mitad del plan |
| Objetivo 705 o más | los últimos 30–40 puntos salen de las preguntas difíciles y del ritmo: 1–2 semanas más de sets cronometrados de alta dificultad y un simulacro extra |
| Objetivo 605–655 | lo que más pesa es acertar las preguntas medias: más práctica sin reloj y menos simulacros (con tres o cuatro basta) |
| Repites tras un intento reciente | parte del informe oficial: tipos de pregunta y gestión del tiempo; suele bastar un plan de 4 semanas |
| Tienes una nota del GMAT antiguo (10.ª edición) | tómala como información vieja y haz un diagnóstico nuevo con el formato actual (ver GMAT Focus Edition) |
Para traducir notas por sección a una nota total y a percentiles mientras fijas objetivos, usa la calculadora de puntuación GMAT y la tabla de percentiles. Las referencias de nota por escuela están en puntuación del GMAT.
Planifica tus simulacros
| Plan | Diagnóstico | Mitad de plan | Últimas semanas | Exámenes completos en total |
|---|---|---|---|---|
| 4 semanas | día 1 | — | final de la semana 3 y principio de la 4 | 3 |
| 8 semanas | semana 1 | semana 4 | semanas 6, 7 y 8 | 5 |
| 12 semanas | semana 1 | semana 6 | semanas 10, 11 y 12 | 5 |
Reglas para que los simulacros sirvan:
- Hazlos como el día del examen: a la misma hora del día, con las tres secciones, en el orden que piensas elegir, con la pausa opcional y sin parar el reloj. Si vas a hacer el examen online desde casa, practica también en la mesa y con el ordenador que usarás.
- Revisa cada simulacro al menos el mismo tiempo que duró (2 h 15 min). Un simulacro sin revisión es solo una nota.
- No repitas un examen que ya hiciste. Recordarás preguntas y la nota saldrá inflada.
- El último, cuatro o cinco días antes del examen, nunca la víspera.
Dónde conseguirlos: el Starter Kit gratuito de GMAC en mba.com incluye los Official Practice Exams 1 y 2, y GMAC publica también un planificador de estudio gratuito de seis semanas. En el curso de GMAT de Nomto, el diagnóstico es gratis (siete preguntas por sección, unos 45 minutos) y te da un rango de nota estimado y percentiles; los simulacros completos siguen la estructura real (21, 23 y 20 preguntas, 45 minutos por sección, el orden de secciones que elijas, marcadores y hasta tres cambios de respuesta por sección). Una buena combinación: nuestro diagnóstico y simulacros durante el plan, y un examen oficial como una de las comprobaciones finales.
Un registro de errores que sube la nota
El registro de errores es donde el plan da fruto. Resolver más preguntas sin él suele ser repetir los mismos fallos más rápido.
Qué anotar
Anota cada pregunta que fallaste, cada una que acertaste adivinando y cada una que te llevó más de vez y media el tiempo medio.
| Campo | Ejemplo |
|---|---|
| Fecha y fuente | 14 nov, set cronometrado 6 |
| Sección, tipo, tema | Data Insights, Data Sufficiency, desigualdades |
| Resultado y tiempo | fallada, 3:20 |
| Causa (una etiqueta) | concepto / método / mala lectura / descuido / tiempo / trampa |
| Qué pasó exactamente | solo probé valores positivos de x |
| La regla para la próxima vez | «probar un negativo y el cero antes de dar por suficiente» |
| Fecha para rehacerla | 21 nov |
| Resultado al rehacerla | acertada, 1:50 |
Etiqueta la causa, no solo el tema
Seis etiquetas cubren casi todos los errores:
- Concepto: no sabías la regla o el dato. Se arregla con contenidos.
- Método: sabías la regla pero enfocaste mal la pregunta. Se arregla con soluciones resueltas y rehaciendo.
- Mala lectura: respondiste otra pregunta. Se arregla reformulando la pregunta antes de resolver. En Verbal, muchas veces es un cuantificador (some, most, only) que se te pasó.
- Descuido: un fallo de cálculo o de lectura. Se arregla revisando el paso donde fallaste.
- Tiempo: fuiste con prisa o te pasaste. Se arregla con un límite por pregunta y decidiendo antes cuándo adivinar.
- Trampa: elegiste una opción pensada para atraparte (una palabra extrema en CR, un solo caso en DS). Se arregla poniéndole nombre al tipo de trampa.
Cada domingo, cuenta las etiquetas de la semana. Si una causa supera un tercio de tus errores, decide el plan de la semana siguiente. Por ejemplo: muchos «concepto» en Quant piden una semana más de contenidos; muchos «tiempo» piden más sets cronometrados y una regla más estricta para adivinar.
Rehaz, no releas
Rehaz cada pregunta del registro una semana después, sin mirar tus notas, y apunta el resultado. Sigue un solo número: la tasa de errores repetidos, el porcentaje de preguntas rehechas que vuelves a fallar. Si se queda por encima del 30 %, frena y dedica más tiempo al repaso antes de añadir contenidos nuevos.
En el curso de Nomto parte de esto es automático: cada pregunta que fallas en la práctica se guarda con su tipo, y el modo «repetir errores» te sirve solo esas preguntas.
Cuando el plan se retrasa
Casi todos los planes se retrasan en algún momento. Qué hacer:
- Vas unos días atrasado: deja los contenidos nuevos una semana y mantén las sesiones de repaso; el repaso vale más que la cobertura.
- Dos simulacros sin progreso: mira la gestión del tiempo en el informe y la tasa de errores repetidos. Si las dos están bien, probablemente necesitas más contenidos en un área concreta, no más simulacros.
- Faltan pocos días y aún te faltan 40 puntos o más: cambia la fecha si tus plazos lo permiten. Reprogramar cuesta menos que un intento nuevo completo; las tarifas actuales están en precio del GMAT y cómo cambiar la cita, en inscripción al GMAT.
La semana final
Un último simulacro cuatro o cinco días antes y, después, solo repaso del registro y algunos sets cortos. Revisa la logística dos días antes (documento de identidad, centro o configuración del examen online: ver reglas del examen GMAT) y descansa la víspera. Si reservas el examen online, comprueba que la hora de la cita está en tu zona horaria y elige una franja parecida a la de tus simulacros. El día del examen, sigue el plan de tiempo que practicaste y toma la pausa opcional.
Preguntas frecuentes
¿Cuántas horas hay que estudiar para el GMAT? La mayoría de los planes están entre 70 y 120 horas; más si te faltan más de 100 puntos.
¿Bastan 4 semanas? Sí, si tu diagnóstico está a unos 40 puntos de tu objetivo y puedes dedicar 18–20 horas a la semana. Si no, elige 8 o 12 semanas.
¿Cuántos simulacros debo hacer? De tres a cinco exámenes completos, contando el diagnóstico, con una revisión completa después de cada uno.
¿Se puede preparar el GMAT trabajando? Sí; es lo más común. Con 8–12 horas semanales, el plan de 12 semanas encaja con una jornada completa. Para ver cómo son las preguntas antes de empezar, mira los ejemplos de preguntas GMAT.
GMAT™ es una marca registrada del Graduate Management Admission Council (GMAC). Esta guía es independiente y no está afiliada a GMAC ni avalada por él. Datos del examen comprobados en las páginas oficiales de GMAC en octubre de 2026.
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