CEFR Multilevel · Qoʻllanmalar · 5-noyabr, 2026 · 4 daqiqa oʻqish
Multilevel Reading: 5 qism, 35 savol va 60 daqiqa, har bir topshiriq turi uchun strategiya
Multilevel Reading — 5 qism, 35 savol, 60 daqiqa, javoblarni koʻchirish vaqti ham shu ichida. Matnlar qisqa maqoladan (~150 soʻz) uchta uzun maqolagacha (~600 soʻzdan) qiyinlashib boradi. Javoblarni kompyuter tekshiradi: bir soʻzli javoblarda imlo muhim.
Agentlik maʼlumotiga koʻra, B2 uchun taxminan 18–27 ta, C1 uchun 28 ta va undan ortiq toʻgʻri javob kerak. Asosiy muammo — vaqt: koʻpchilik nomzod oxirgi matnga yetib bormaydi.
Vaqtni taqsimlash
| Qism | Savollar | Tavsiya etilgan vaqt |
|---|---|---|
| Part 1 | 1–6 | 6 daqiqa |
| Part 2 | 7–14 | 10 daqiqa |
| Part 3 | 15–20 | 12 daqiqa |
| Part 4 | 21–29 | 15 daqiqa |
| Part 5 | 30–35 | 13 daqiqa |
| Koʻchirish va tekshirish | — | 4 daqiqa |
Bir savolga 2 daqiqadan koʻp sarflamang: belgilab, keyin qayting.
Part 1: matndagi boʻsh joylar (6 savol)
Nima boʻladi. Taxminan 150 soʻzli matnda 6 ta boʻsh joy, har biriga bitta soʻz yoziladi. Variantlar berilmaydi. Bu grammatika va matn bogʻliqligini tekshiradi: koʻpincha artikl, predlog, bogʻlovchi, olmosh yoki yordamchi feʼl kerak boʻladi.
Misol (bizning namunamiz):
Many students choose to study abroad, (1) ______ the costs can be very high. Those (2) ______ receive a scholarship often find the experience easier, because they do not have to worry (3) ______ money.
Javoblar: (1) although / though, (2) who, (3) about.
Strategiya.
- Boʻsh joydan oldingi va keyingi soʻzga qarang: qaysi soʻz turkumi kerak?
- worry about, depend on, interested in kabi feʼl + predlog birikmalarini yod oling.
- Javobni yozgandan keyin butun gapni ichingizda oʻqing.
Part 2: odamlar va matnlarni moslash (8 savol)
Nima boʻladi. 8 ta odam yoki vaziyat tavsifi va 10 ta qisqa matn (eʼlon, kurs, mehmonxona, kitob tavsifi). 2 ta matn ortiqcha.
Strategiya.
- Har bir odamning barcha talablarini ajrating. Masalan: “Aziz wants a weekend course, near the city centre, for beginners.” — uchta shart.
- Matnda faqat bitta shart mos kelsa, bu tuzoq. Uchala shart mos boʻlishi kerak.
- Matnlarni bir marta tez oʻqing va har biriga 2–3 soʻzli belgi yozing: weekend, advanced, online.
Part 3: xatboshilarga sarlavha (6 savol)
Nima boʻladi. Taxminan 600 soʻzli maqolaning 6 ta xatboshisiga 8 ta sarlavhadan mosini tanlaysiz.
Strategiya.
- Har bir xatboshining birinchi va oxirgi gapini oʻqing: asosiy gʻoya koʻpincha shu yerda.
- Sarlavha xatboshining butun mazmunini aks ettirishi kerak, bitta tafsilotni emas.
- Xatboshidagi soʻz sarlavhada aynan takrorlansa, ehtiyot boʻling: bu koʻpincha tuzoq.
- Avval ishonchli juftliklarni belgilang, keyin qolganlarini oʻchirish usuli bilan topasiz.
Part 4: test savollari va True / False / Not Given (9 savol)
Nima boʻladi. Taxminan 600 soʻzli maqola. 21–24-savollar — 4 variantli test, 25–29-savollar — True / False / Not Given.
Farqni aniq tushuning:
| Javob | Qachon |
|---|---|
| True | matn aynan shuni aytadi (boshqa soʻzlar bilan boʻlsa ham) |
| False | matn buning aksini aytadi |
| Not Given | matnda bu haqda maʼlumot yoʻq |
Misol. Matn: “The museum was opened in 1998 and now attracts more than a million visitors a year.”
- The museum is over twenty years old. → True (1998-yildan beri).
- The museum attracts fewer than a million visitors. → False.
- The museum is free for students. → Not Given.
Tipik xato — oʻz bilimingiz bilan javob berish. Faqat matnda yozilgan narsa hisobga olinadi. always, only, all, never soʻzlari boʻlgan gaplar koʻpincha False yoki Not Given boʻladi.
Part 5: summary va test savollari (6 savol)
Nima boʻladi. Taxminan 600 soʻzli matn. 30–33-savollar — matnning qisqa mazmunidagi (summary) boʻsh joylarga bitta soʻz yoki raqam, 34–35-savollar — 4 variantli test.
Strategiya.
- Summary matn tartibida boradi. Birinchi boʻsh joyning matndagi joyini topsangiz, qolganlari undan keyin keladi.
- Javob soʻzi odatda matndan aynan olinadi, lekin atrofidagi soʻzlar sinonim bilan berilgan.
- Grammatikani tekshiring: boʻsh joydan oldin a boʻlsa, birlikdagi ot kerak; the number of dan keyin koʻplik.
Lugʻatni qanday kengaytirish
Reading da balni koʻpincha sinonimlarni tanimaslik tushiradi. Har bir mashq matnidan keyin savol va matndagi parafraz juftliklarini yozib boring:
| Savolda | Matnda |
|---|---|
| increase | rise, grow, go up |
| cause | lead to, result in, be responsible for |
| difficult | challenging, demanding |
| old-fashioned | outdated, traditional |
| important | essential, crucial, key |
Haftasiga 40–50 ta shunday juftlik — bir oyda 200 ga yaqin, bu B2 dan C1 ga oʻtishda sezilarli farq beradi.
Tipik xatolar roʻyxati
- Part 1 da bir nechta soʻz yozish — faqat bitta soʻz.
- Part 2 da bitta shartga qarab javob tanlash.
- Part 3 da xatboshining faqat birinchi gapiga tayanish (baʼzan asosiy gʻoya oxirida).
- Part 4 da False va Not Given ni chalkashtirish.
- Part 5 ga vaqt qolmasligi — 6 ta savolni yoʻqotish B2 dan B1 ga tushish degani.
Mashq qilish
Nomto da har bir qism alohida: Reading Part 1 dan boshlang. Kalit boʻyicha tekshiriladi va har bir notoʻgʻri javob tushuntiriladi. Toʻliq Reading ni 60 daqiqalik taymer bilan ishlash uchun Multilevel mock test maqolasidagi tartibga amal qiling.
Boshqa boʻlimlar: Multilevel Listening, Writing Task 1.
Boshqa tillarda: Русский