CEFR Multilevel · Qoʻllanmalar · 5-noyabr, 2026 · 4 daqiqa oʻqish
Multilevel Writing Task 2: blog post, forum posti va maqola, 180–200 soʻz, tuzilma va namunaviy javob
Multilevel Writing Task 2 — imtihonning C1 darajasidagi yozma topshirigʻi. 2025-yil oktabridagi yangi formatda bu endi IELTS ga oʻxshash 250 soʻzli esse emas: siz blog post, forum posti yoki jurnal uchun maqola yozasiz, hajmi 180–200 soʻz. Stimul 30–50 soʻzdan iborat va umumiy mavzuda fikringizni, sabablar va misollarni soʻraydi.
Topshiriq 0–6 ball bilan baholanadi: 3–4 ball C1 topshirigʻiga mos javob, 5–6 esa undan yuqori. Bu Writing dagi eng katta ulush: 16 xom balldan 6 tasi shu yerda. Tavsiya etilgan vaqt — taxminan 35 daqiqa.
Janrlar farqi
| Janr | Oʻquvchi | Ohang | Belgilari |
|---|---|---|---|
| Blog post | blog oʻquvchilari | shaxsiy, jonli, lekin savodli | sarlavha, oʻquvchiga murojaat (you), shaxsiy tajriba |
| Forum posti | muhokama qatnashchilari | suhbatbop, aniq pozitsiya | boshqa fikrlarga ishora (Some people here argue…), savol bilan tugash |
| Maqola (jurnal) | jurnal oʻquvchilari | yarim rasmiy | jalb qiluvchi sarlavha, ritorik savol, muvozanatli dalillar |
Uchala janr ham akademik esse emas. In this essay I will discuss yoki To sum up, there are advantages and disadvantages kabi esse shablonlari bu yerda begona eshitiladi. Shu bilan birga, bu norasmiy xat ham emas: soʻzlashuv qisqartmalari meʼyorida, jargon yoʻq.
Toʻrt xatboshili tuzilma
| Qism | Soʻz | Vazifasi |
|---|---|---|
| Sarlavha + kirish | 30–40 | mavzuni qiziqarli ochish va pozitsiyangizni aytish |
| 1-asosiy xatboshi | 55–60 | birinchi sabab + aniq misol |
| 2-asosiy xatboshi | 55–60 | ikkinchi sabab yoki qarshi fikr va unga javob |
| Yakun | 25–35 | pozitsiyani yangi soʻzlar bilan takrorlash, oʻquvchiga savol yoki chaqiriq |
Jami taxminan 190 soʻz. 180 dan kam yozsangiz, topshiriqni bajarish mezoni pasayadi; 200 dan ancha oshirish esa vaqtni yeydi va xato ehtimolini oshiradi.
Topshiriq namunasi
Quyidagi topshiriq — bizning namunamiz, rasmiy imtihon materiali emas.
Our city magazine is running a series called “The City of Tomorrow”. Readers are invited to send articles answering this question: Should city centres be closed to private cars? Give your opinion and support it with reasons and examples.
Write 180–200 words.
Namunaviy javob (sarlavha bilan taxminan 200 soʻz)
Give the Centre Back to People
Imagine walking through the centre of your city without breathing in exhaust fumes or waiting at endless traffic lights. In my view, closing city centres to private cars is not a dream but a sensible step that most cities should take.
The strongest argument is health. Traffic is one of the main sources of air pollution in large cities, and people who live or work in the centre breathe it every day. When several European cities introduced car-free zones, residents reported quieter streets, and local cafés and shops gained more customers, because pedestrians stop and spend money while drivers simply pass by.
Admittedly, a ban could create problems for older people, people with disabilities and delivery companies. However, these can be solved rather than used as an excuse. Cities can offer exceptions for special permits, cheap electric buses and parking areas at the edge of the centre.
Of course, change of this kind requires good public transport first. But if our city invests in it, a car-free centre would make life healthier and more pleasant for everyone. Wouldn’t you rather spend your Saturday in a square than in a traffic jam?
Nega bu javob yuqori ball oladi.
- Pozitsiya aniq va birinchi xatboshida aytilgan (In my view…).
- Har bir sababga misol bor: savdo va kafelar, sogʻliq.
- Qarshi fikr tan olinadi va javob beriladi (Admittedly… However…) — bu C1 ning asosiy belgisi.
- Janrga mos: sarlavha, Imagine… bilan boshlanish, oʻquvchiga savol bilan tugash.
- C1 lugʻati: a sensible step, exhaust fumes, used as an excuse, invests in. Lekin murakkablik tabiiy, sunʼiy «qimmat soʻzlar» yoʻq.
- Bogʻlovchilar xilma-xil: The strongest argument is, Admittedly, However, Of course, But if.
C1 ga xos boʻlgan tillar vositalari
- Ehtiyotkor fikr: It could be argued that…, This is not to say that…, To some extent…
- Qarshi fikrni tan olish: Admittedly,…, While it is true that…, …, Critics may point out that…
- Urgʻu: What really matters is…, Not only does it…, but it also…
- Oʻquvchiga murojaat: Have you ever wondered…?, Think about the last time you…
Bularni har javobga zoʻrlab tiqishtirmang: ikki-uchta oʻrinli ishlatilgan konstruktsiya oʻnta notoʻgʻrisidan yaxshiroq.
35 daqiqalik reja
- 3 daqiqa — stimulni oʻqing, janr va oʻquvchini aniqlang, pozitsiyani tanlang.
- 5 daqiqa — reja: ikkita sabab, har biriga bitta misol, bitta qarshi fikr.
- 22 daqiqa — yozish.
- 5 daqiqa — tekshirish: soʻz soni, artikllar, zamonlar mosligi, -s qoʻshimchalari, takrorlangan soʻzlar.
Ballni tushiradigan xatolar
- Janrni eʼtiborsiz qoldirish — sarlavhasiz, oʻquvchiga murojaatsiz akademik esse.
- Pozitsiyaning yoʻqligi — «ikki tomonda ham afzalliklar bor» deb tugash. C1 da muvozanat kerak, lekin xulosa aniq boʻlishi shart.
- Misollarsiz umumiy gaplar: Cars are bad for the environment. Qanday? Kimga? Qayerda?
- Yod olingan kirish shablonlari — Nowadays, in the modern world, more and more people… Imtihon oluvchi bunday matnlarni minglab koʻradi.
- Hajmdan chetga chiqish — 150 yoki 260 soʻz.
Mavzular
Stimullar odatda umumiy ijtimoiy mavzularda: taʼlim va onlayn oʻqish, texnologiya va ijtimoiy tarmoqlar, shahar hayoti va transport, atrof-muhit, sogʻliq va sport, ish va kasb tanlash. Har biriga oldindan ikki-uchta sabab va real misol tayyorlab qoʻying, lekin javobni yod olmang: mavzu boshqacha qoʻyilsa, tayyor matn mos kelmaydi.
Mashq qilish
Nomto da Writing Task 2 topshiriqlari blog, forum va maqola janrlarida. Javobingiz imtihon mezonlari boʻyicha baholanadi va nima uchun ball pasayganini koʻrsatadi; ball taxminiy. Yozma boʻlimning birinchi qismi haqida: Writing Task 1. Writing ballari 0–75 shkalaga qanday oʻtkazilishi: Multilevel ballari va darajalari.
Boshqa tillarda: Русский