GMAT · Гайды · 3 ноября 2026 г. · 12 мин чтения

GMAT Verbal: Critical Reasoning, Reading Comprehension, темп и советы русскоязычным

GMAT Verbal Reasoning — секция на 45 минут из 23 вопросов с пятью вариантами ответа. В нынешнем GMAT в ней осталось только два типа вопросов: Critical Reasoning (короткий аргумент и один вопрос) и Reading Comprehension (текст подлиннее и несколько вопросов к нему). Sentence Correction, задания на грамматику, убрали. Поэтому Verbal проверяет не знание правил, а умение точно читать и рассуждать о том, что текст говорит и чего не говорит. Для русскоязычных это секция, где язык весит больше всего. Ниже — формат, что проверяет каждый тип вопросов, разборы, план по времени и то, что важно именно тем, кто читает по-английски как на втором языке: от ложных друзей переводчика до скорости чтения.

Verbal коротко

По данным mba.com на октябрь 2026 года:

Порядок трёх секций вы выбираете сами, а необязательный 10-минутный перерыв можно взять после первой или второй. Как Verbal сочетается с Quant и Data Insights — в статье структура GMAT.

Сколько вопросов каждого типа? GMAC этого не публикует. Сдававшие обычно пишут о четырёх текстах по три-четыре вопроса, остальное — Critical Reasoning. Но от теста к тесту соотношение может меняться.

Critical Reasoning: что проверяют

По данным mba.com, Critical Reasoning проверяет умение строить аргументы, оценивать их, а также составлять или оценивать план действий. В основе каждого вопроса — короткий текст, обычно меньше 100 слов, и один вопрос к нему.

Текст — чаще всего аргумент: факты, вывод и невысказанный разрыв между ними. Вопрос просит что-то сделать с этим разрывом:

• усилить (strengthen) или ослабить (weaken) вывод;
• найти допущение (assumption), без которого аргумент не работает;
• найти, что помогло бы оценить аргумент (evaluate);
• назвать ошибку в рассуждении (flaw);
• объяснить кажущийся парадокс;
• сделать вывод (inference), который следует из фактов;
• описать роль утверждения (часто выделенного жирным);
• оценить, достигнет ли план своей цели.

Специальных знаний не нужно. Принимайте факты из текста за истину и думайте, действительно ли они подтверждают вывод.

Reading Comprehension: что проверяют

Тексты Reading Comprehension — до 350 слов (по данным mba.com), на темы естественных наук, общественных наук и бизнеса (по данным GMAC). К каждому тексту — блок вопросов, знать тему заранее не нужно.

mba.com перечисляет проверяемые навыки чтения: главная мысль, поддерживающая мысль, вывод, применение, логическая структура и стиль. На практике это вопросы вроде:

• Какова главная цель текста?
• Почему, согласно тексту, произошло X?
• Что можно заключить об Y?
• Какая ситуация больше всего похожа на ту, что описывает автор?
• Зачем автор упоминает Z во втором абзаце?
• Как автор относится к теории?

На одни вопросы отвечает одно предложение, для других нужно понять, как связаны абзацы. Тексты написаны скорее плотно, чем сложно, а неверные варианты строятся по знакомым схемам: слова, скопированные из текста, но отвечающие на другой вопрос; утверждения сильнее, чем позволяет текст; идеи, которые звучат разумно, но в тексте их нет.

Разборы

Все три вопроса составлены для этой статьи, это не официальные вопросы GMAT. Материал экзамена — на английском, разбор — на русском.

Critical Reasoning: ослабить вывод (weaken)

Over the past year, the city of Harlow added 40 kilometres of protected bike lanes. During the same year, the number of cyclists counted crossing Harlow’s main bridge rose by 30 percent. The city’s transport office concludes that the new bike lanes caused more people to cycle.

Which of the following, if true, most seriously weakens the transport office’s conclusion?

(A) Building the new bike lanes cost more than the city had originally budgeted.

(B) Many cyclists in Harlow say they feel safer riding in protected lanes than in traffic.

(C) For most of the year, the main bridge was closed to cars for repairs, and many people who used to drive across it began crossing by bicycle.

(D) Several nearby cities plan to build protected bike lanes next year.

(E) In Harlow, more people cycle in summer than in winter.

Вывод: велодорожки заставили людей больше ездить на велосипеде. Факт: в тот же год на мосту стало больше велосипедистов. Разрыв: в этот год могло измениться что-то ещё.

Ответ: C. Закрытие моста для машин даёт другую причину роста числа велосипедистов на мосту. B — ловушка «наоборот»: этот вариант поддерживает вывод. A и D вне темы аргумента (стоимость, другие города). E сравнивает сезоны, а аргумент сравнивает два целых года, поэтому ничего не объясняет.

Critical Reasoning: вывод с кванторами

In a survey of the employees of Corvan Ltd., most respondents said they would prefer to work from home at least two days a week. Few of the respondents who expressed this preference, however, said they would accept a lower salary in exchange for it.

Which of the following can be properly inferred from the statements above?

(A) Most employees of Corvan Ltd. would accept a lower salary in exchange for working from home.

(B) Some respondents who said they would prefer to work from home at least two days a week did not say they would accept a lower salary in exchange for it.

(C) No respondent would accept a lower salary in exchange for working from home.

(D) Most employees of Corvan Ltd. currently work from home at least two days a week.

(E) Respondents who would accept a lower salary in exchange for working from home make up a majority of all respondents.

Ответ: B. Few значит «мало, почти никто». Если мало кто из желающих работать из дома согласился на меньшую зарплату, большинство из них этого не сказали, а значит, хотя бы некоторые не сказали. B, как и текст, говорит только о том, что ответили участники опроса. C — ловушка прочитать few как none: «мало» не значит «никто», к тому же C выходит за рамки сказанного. A и E идут в обратную сторону. D путает предпочтение с тем, что происходит сейчас.

Обратите внимание на артикль: a few значит «несколько» и меняет тон. С a few текст подчёркивал бы, что некоторые всё-таки согласны. В русском артиклей нет, и разницу между few и a few, little и a little легко пропустить при быстром чтении.

Reading Comprehension: зачем автор упоминает деталь

Mangrove forests along tropical coasts store large amounts of carbon, most of it in waterlogged soils where dead plant material decomposes slowly. For this reason, conservation groups often promote mangrove restoration as a climate measure. Yet restoration projects have a mixed record. Seedlings planted on mudflats lower than the mangroves’ natural range are frequently drowned by the tides, and projects judged by the number of seedlings planted, rather than the number that survive, can report success while the young trees die. Some ecologists argue that restoration which first repairs the flow of water to former mangrove sites tends to produce forests that last.

The author mentions projects “judged by the number of seedlings planted” most likely in order to

(A) explain how some restoration projects can appear successful even when they fail

(B) argue that conservation groups exaggerate the climate benefits of mangroves

(C) show that planting seedlings costs less than repairing water flow

(D) suggest that mangroves store less carbon than is commonly believed

(E) describe the method of restoration that most ecologists recommend

Ответ: A. Фраза стоит в части текста о «mixed record»: если считать посаженные саженцы, а не выжившие, провальный проект может выглядеть успешным. B и D противоречат первому предложению, которое автор подаёт как факт. C в тексте не обсуждается. E описывает последнее предложение, но текст приписывает эту позицию «some ecologists», а не большинству. Именно some против most решает вариант E — такой оттенок теряется при быстром чтении.

Больше вопросов Verbal — в статье примеры заданий GMAT.

Если английский не родной: ложные друзья и оттенки

Редкой лексики Verbal не проверяет, но требует понимать каждое слово точно. Многие ошибки русскоязычных — не в логике, а в словах, которые похожи на русские и значат другое, или в мелких словах, прочитанных наполовину.

И мелкие слова, которые решают ответ:

• Кванторы: all, most, many, some, few, a few, none. Most — больше половины, а не «почти все»; some — хотя бы один, а не «несколько».
• Условия: if (достаточное условие), only if (необходимое условие), unless («если не»).
• Контраст: however, yet, although, nevertheless, by contrast. Почти всегда отмечают, где мнение автора.
• Степень: likely, may, tends to, primarily, solely. Вариант с always или only там, где в тексте tends to, слишком сильный.
• Двойное отрицание. В русском «никто никогда не» — обычная фраза, а в английском два отрицания взаимно гасятся: not uncommon значит «довольно частый», not without merit — «не лишён достоинств», то есть скорее хороший.
• Время глагола. Sales have fallen since 2020 — падение продолжается или его результат важен сейчас; sales fell in 2020 — событие в прошлом, о сегодняшнем дне ничего не сказано. В вопросах на вывод эта разница бывает решающей.

Скорость чтения по-английски

У многих русскоязычных в Verbal узкое место — время: текст понятен, но читается слишком долго или перечитывается. Что помогает:

• Читайте ради структуры, а не деталей. При первом чтении текста Reading Comprehension отметьте одной строкой, что делает каждый абзац («теория», «возражение», «вывод автора»). Детали ищите, когда о них спросят.
• Не переводите на русский предложение за предложением. Перевод удваивает время и съедает оттенки. Если не знаете слово, читайте дальше: контекста и роли предложения обычно хватает.
• Читайте плотные английские тексты каждый день. 20 минут в день статей об экономике, науке и бизнесе, всегда с одним вопросом в голове — «что делает этот абзац?», — улучшают и скорость, и понимание. Эффект копится неделями, поэтому начинайте рано.
• Засекайте время на текст. Проверьте, сколько у вас уходит на текст в 300 слов при хорошем понимании. Если больше 3 минут, ежедневное чтение важнее, чем изучение типов вопросов.
• Тренируйтесь в условиях экзамена. 45 минут непрерывной концентрации на английском — тоже навык, его надо тренировать на полных секциях.

Темп: около двух минут на вопрос

На 23 вопроса — 45 минут, в среднем 1 минута 57 секунд. Два типа вопросов тратят время по-разному.

Рабочая схема:

• Смотрите на часы дважды. Когда вы примерно на 12-м вопросе, должно оставаться около 22–23 минут. Так учитывается, что время на чтение текста приходится на тот вопрос, с которого текст начинается.
• Не тратьте на один вопрос больше 3 минут. Отбросьте неверное, угадайте, поставьте закладку и идите дальше. Если останется время, к вопросу можно вернуться на экране Review & Edit.
• Не перечитывайте весь текст к каждому вопросу. Прочитайте один раз ради структуры, потом возвращайтесь только к строкам, на которые указывает вопрос.
• Отвечайте на всё. На mba.com сказано, что за неотвеченные вопросы снимают баллы, поэтому догадка на последнем вопросе всегда лучше пустого ответа.

Как поднять балл Verbal

1. Ищите слабые места по типам вопросов, а не по секции. Один балл Verbal не говорит, что исправлять. После пробника разложите ошибки: Critical Reasoning — по типам вопросов, Reading Comprehension — по типам вопросов и темам текстов. Обычно один-два типа дают большую часть потерь. Отдельно отметьте языковые ошибки (не поняли слово или квантор) и логические: исправляются они по-разному.

2. Формулируйте ответ до того, как читать варианты. В Critical Reasoning назовите своими словами разрыв в аргументе. В Reading Comprehension предскажите, что должен сказать ответ на вопрос о главной мысли. Варианты написаны так, чтобы звучать правдоподобно; свой ответ в голове защищает от них.

3. Выучите ловушки по именам. Вне темы (out of scope), слишком сильно (too extreme), наоборот (opposite), верно, но не по делу (true but irrelevant), наполовину верно (half right). Разбирая вопрос, записывайте, в какую ловушку вы попали. Закономерности проявятся быстро.

4. Читайте ради структуры. О каждом абзаце спрашивайте, что он делает: вводит позицию, приводит данные, возражает, подводит итог. Эта привычка окупается в обоих типах вопросов и лежит в основе вопросов о роли утверждения.

5. Заведите свой словарь ложных друзей и оттенков. Каждый раз, когда слово привело к ошибке, записывайте его точное значение и предложение, где оно встретилось. Через несколько недель у вас будет собственный список, полезнее любого готового.

6. Разбирайте медленно, тренируйтесь на время. Спокойный разбор каждого вопроса (почему верный ответ верен и почему каждый неверный неверен) — это место, где вы учитесь. Смешанные наборы на время, а потом полные секции из 23 вопросов показывают, держится ли навык в темпе экзамена. На практике GMAT в Nomto у каждого вопроса Verbal есть разбор на русском, в том числе почему не подходит каждый неверный вариант; бесплатно — 20 вопросов с аккаунтом.

7. Финальная проверка — по официальным материалам. Бесплатные официальные пробники GMAC на mba.com лучше всего показывают, как ваша работа превращается в балл Verbal. Калькулятор баллов GMAT покажет, как изменение Verbal влияет на общий балл.

Как распределить недели между секциями — в статье план подготовки к GMAT.

Частые вопросы

Есть ли ещё Sentence Correction в GMAT? Нет. Его убрали вместе с переходом на нынешнюю версию экзамена, поэтому грамматику напрямую больше не проверяют.

Нужно ли знать тему текстов? Нет. На mba.com сказано, что специальные знания по теме не нужны: всё необходимое есть в тексте.

Какой балл Verbal считается хорошим? Зависит от ваших школ. Баллы Verbal распределены иначе, чем в Quant и Data Insights: 85 в Verbal уже выше, чем у 92% сдающих. Актуальные таблицы процентилей — в статье баллы GMAT.

Verbal сложнее для неносителей языка? Обычно балл растёт медленнее, потому что скорость чтения нарабатывается долго. Но сами вопросы — задачи на логику, поэтому метод и практика закрывают большую часть разрыва. Многие русскоязычные кандидаты отдают Verbal больше недель, чем Quant.

Мой балл TOEFL или IELTS скажет, как я сдам Verbal? Только отчасти. Эти экзамены проверяют владение языком, а Verbal — рассуждение на материале английских текстов. Хороший английский нужен, но его мало: нужен ещё метод для каждого типа вопросов. Если школа требует языковой экзамен, посмотрите что такое TOEFL или IELTS или TOEFL.

Есть ли GMAT на русском? Нет. Экзамен, инструкции и тексты — только на английском.

Вопросы Verbal рядом с другими форматами экзамена — в статье примеры заданий GMAT. Логическая часть Data Sufficiency опирается на те же навыки, что и Critical Reasoning; она разобрана в статье GMAT Data Insights.

GMAT™ — товарный знак GMAC. Статья не связана с GMAC и не одобрена им.

Также на Português (Brasil), Español, English