IELTS · Rehberler · 30 Ekim 2026 · 3 dk okuma
IELTS Writing Task 1: grafik, tablo, harita ve süreç anlatımı için yapı ve örnek cevap
IELTS Academic Writing Task 1’de sana bir görsel verilir: çizgi grafik, sütun grafik, pasta grafik, tablo, harita ya da süreç şeması. Görevin, yaklaşık 20 dakikada en az 150 kelimeyle görseldeki ana bilgileri özetlemek ve karşılaştırmak. Yorum yapmazsın, sebep tahmin etmezsin, kendi fikrini yazmazsın; yalnızca ne gördüğünü rapor edersin.
General Training’de Task 1 bir mektuptur; bu yazı Academic sürümü anlatıyor. Mektup için: IELTS Writing Task 1 letter (İngilizce).
Task 1, Writing puanının yaklaşık üçte birini oluşturur; Task 2 iki kat ağırlıklıdır. Yine de Task 1’i aceleyle geçmek genel puanı yarım band düşürebilir.
Altı görsel türü
| Tür | Neye odaklanırsın? |
|---|---|
| Çizgi grafik (line graph) | zaman içindeki değişim, eğilimler |
| Sütun grafik (bar chart) | kategoriler arası karşılaştırma, bazen zaman |
| Pasta grafik (pie chart) | oranlar, en büyük ve en küçük paylar |
| Tablo (table) | en dikkat çekici sayılar, gruplama |
| Harita (map) | bir yerin iki tarih arasındaki değişimi |
| Süreç (process) | aşamalar, sıra, edilgen yapı |
Bazen iki görsel birlikte gelir (ör. bir pasta ve bir tablo). O zaman ikisini ilişkilendiren bir genel bakış yazman gerekir.
Türlere özel rehberler: pasta grafik, harita.
Dört paragraflık yapı
- Giriş (1 cümle): soruyu kendi kelimelerinle yeniden yaz. The graph shows yerine The line graph illustrates…, between 2000 and 2020 gibi zaman aralığını koru.
- Overview (2 cümle): en önemli bir-iki genel eğilim. Sayı yok. Overview yoksa Task Achievement puanın genelde 5’i geçmez.
- Detay paragrafı 1: bir grup veriyi sayılarla anlat.
- Detay paragrafı 2: diğer grubu anlat ve karşılaştır.
Sonuç paragrafı gerekmez; overview zaten o işi görür.
Örnek
The line graph below shows the percentage of households with internet access in three countries between 2000 and 2020.
The line graph compares the proportion of households that had internet access in Turkey, Spain and Germany over a twenty-year period from 2000.
Overall, access rose sharply in all three countries, and the gap between them narrowed considerably by the end of the period. Germany had the highest figures throughout, while Turkey showed the most dramatic growth.
In 2000, around 30% of German households were connected to the internet, compared with roughly 15% in Spain and just 5% in Turkey. Over the next decade, the figure for Germany climbed steadily to about 80%, and Spain followed a similar pattern, reaching approximately 60%.
Turkey, by contrast, remained below 20% until 2008, but then experienced rapid growth, reaching almost 90% by 2020. As a result, it ended the period only slightly behind Germany, which peaked at around 95%, and ahead of Spain at about 85%.
(Örnek veri, sadece yapı göstermek için.) Yaklaşık 175 kelime. Dikkat: giriş soruyu kopyalamıyor, overview’da tek bir sayı yok, detaylar gruplanmış ve karşılaştırmalar (compared with, by contrast, ahead of) metnin içine yerleştirilmiş.
Türk adayların sık hataları
- Overview’u unutmak ya da sona koyup “In conclusion” ile başlamak. Overview giriş sonrasına gelir; In conclusion Task 1’de doğal değil, Overall kullan.
- Yorum eklemek. This is because Turkish people love technology gibi sebepler Task 1’de yok; puan kaybettirir.
- Artikel ve “the percentage of”. Percentage of households increased değil The percentage of households increased. The number of, the proportion of kalıplarında the şart.
- Zaman uyumu. Geçmiş yıllar için past simple (rose, fell), gelecek tahminleri için is expected to / is projected to. Türkçedeki gibi geniş zamanla anlatma.
- Fiil ve isim kalıpları. increased sharply (fiil + zarf) ya da a sharp increase (sıfat + isim). a sharply increase yanlış.
- “Rise” / “raise” karışıklığı. Sayılar kendi kendine rise; raise bir nesne ister (the government raised taxes).
- Bütün sayıları sıralamak. Her veriyi yazmak yerine en yüksek, en düşük, en çok değişen ve dikkat çekici olanları seç.
20 dakikayı nasıl kullanmalı?
- 2–3 dk: görseli incele, overview’u belirle, verileri iki gruba ayır.
- 14–15 dk: yaz.
- 2–3 dk: kontrol et (artikel, zaman, sayılar doğru mu, 150 kelime var mı).
Sonra Task 2’ye geç; ona 40 dakika ayır: IELTS Writing Task 2.
Pratik
Nomto’nun Task 1 pratiğinde metnin dört resmi kritere göre değerlendirilir ve overview’unun yeterli olup olmadığını görürsün: çizgi grafik, sütun grafik, tablo, süreç.
Diğer diller: Oʻzbekcha, العربية, Bahasa Indonesia, Português (Brasil), Tiếng Việt, English, Español, Русский