IELTS · Статьи · 19 октября 2026 г. · 7 мин чтения

IELTS Speaking Part 3: как рассуждать и 6 вопросов с ответами

Part 3 — последние 4–5 минут IELTS Speaking. Экзаменатор берёт тему вашей карточки из Part 2 и уводит её в общие вопросы.

Говорили про памятную поездку — спросят, почему люди вообще путешествуют и как изменился туризм. Рассказывали про приложение — спросят, делают ли технологии людей ленивыми.

Это ключевое отличие от Part 1: там спрашивали про вас, здесь — про общество. Именно здесь лучше всего видно, тянет ли ваш английский на 7 и выше: рассуждение требует и лексики, и грамматики, и умения держать мысль.

Чем Part 3 отличается от Part 1

Главная ошибка — отвечать в Part 3 так же коротко, как в Part 1. На Why do people travel? сказать Because they like it — значит не показать ничего из того, что здесь оценивают. Ответ нужно развернуть.

Три схемы рассуждения

Почти любой вопрос Part 3 закрывается одной из трёх схем. Выучите их — и не придётся придумывать структуру под таймером.

Схема 1: несколько причин → нюанс

Для вопросов «почему люди делают X».

Две-три причины → That said → наблюдение с другой стороны

Финал через оговорку делает ответ размышлением, а не заученным фактом.

Схема 2: частичное согласие → однако → вывод

Для вопросов «согласны ли вы, что…».

To some extent, I’d agree → However → вывод

Не вставайте жёстко на одну сторону. Экзаменатор оценивает не вашу правоту, а умение видеть обе стороны.

Схема 3: раньше и сейчас → прогноз

Для вопросов про изменения.

A decade ago… whereas now… → I think we’re heading towards…

Бонус: эта схема сама вытягивает разные времена, а грамматическое разнообразие — отдельный критерий.

6 частых вопросов с ответами

Why do you think people like to travel?

I think there are a few reasons. For a lot of people, it’s simply about escaping the routine and recharging. But beyond that, travel broadens your horizons, you’re exposed to different cultures and ways of living, which can be really eye-opening. That said, I do think social media plays a part these days, some people travel as much for the photos as for the experience itself.

• escaping the routine — вырваться из рутины;
• broadens your horizons — расширяет кругозор;
• eye-opening — открывающий глаза;
• plays a part — играет роль.

Схема 1 в чистом виде: две причины, затем That said с современным наблюдением.

Do you think technology makes people lazy?

That’s an interesting question. To some extent, I’d agree, things like food delivery apps and remote controls do make it easy to avoid effort. However, I think it’s a double-edged sword. The same technology also gives people access to fitness apps, online courses and tools that make them far more productive. So I’d argue it’s less about the technology itself and more about how we choose to use it.

• to some extent — в какой-то мере;
• a double-edged sword — палка о двух концах;
• I’d argue — на мой взгляд (язык рассуждения);
• less about X and more about Y — дело не столько в X, сколько в Y.

Конструкция less about… and more about… — один из самых сильных финалов в Part 3: она переводит спор в другую плоскость.

Is it important to learn a foreign language?

Absolutely, I’d say it’s more important than ever in today’s connected world. On a practical level, it opens up career opportunities and makes travelling far easier. But beyond that, learning a language gives you a window into another culture and a completely different way of thinking. I’d also argue it builds a lot of confidence. So the benefits go well beyond just communication.

• more than ever — как никогда;
• opens up opportunities — открывает возможности;
• a window into another culture — окно в другую культуру;
• the benefits go beyond — польза не ограничивается.

Приём: деление на практическую и личную пользу — готовый каркас почти под любой вопрос о пользе чего-либо.

Is online learning as effective as classroom learning?

It really depends on the learner, I’d say. Online learning is incredibly convenient and flexible, you can study at your own pace, anywhere. On the other hand, a classroom gives you structure and that face-to-face interaction, which some people genuinely need to stay motivated. Personally, I think the ideal is a blend of the two, using online tools for practice and a teacher or group to keep you accountable.

• it depends on the learner — зависит от того, кто учится;
• at your own pace — в своём темпе;
• on the other hand — с другой стороны;
• a blend of the two — сочетание обоих.

Приём: вместо «или-или» предложите компромисс. A blend of the two — зрелый вывод для любого вопроса-сравнения.

How has shopping changed in recent years?

It’s changed dramatically, mainly because of the rise of online shopping. A decade ago, most people would head to physical stores, whereas now you can buy almost anything with a couple of taps on your phone. This has been incredibly convenient, but it’s also put a lot of pressure on traditional high-street shops. I think we’re heading towards a future where physical stores become more about experience than just buying things.

• changed dramatically — кардинально изменилось;
• the rise of — рост, распространение;
• whereas — тогда как;
• heading towards — движемся к.

Схема 3 целиком. Связка A decade ago… whereas now… закрывает любой вопрос про изменения и показывает владение временами.

Has social media changed the way people make friends?

Massively, I’d say. On the positive side, it’s never been easier to stay in touch or connect with people who share your interests, regardless of distance. The flip side is that a lot of those connections can feel quite shallow, liking a post isn’t the same as a real conversation. So while social media has widened our circles, I’d argue it hasn’t necessarily made our friendships any deeper.

• stay in touch — поддерживать связь;
• the flip side — обратная сторона;
• shallow — поверхностный;
• widened our circles — расширило круг общения.

Приём: финал «шире, но не глубже» — противопоставление двух сторон одного явления. Легко переносится на другие темы.

Язык дискуссии

Ввести мнение:

Показать нюанс: to some extent — в какой-то мере; that said — при этом; the flip side is — обратная сторона в том, что; it depends on — зависит от; more often than not — чаще всего.

Обобщить без преувеличения. Абсолютные утверждения (everybody thinks, all people) звучат наивно. Лучше: people tend to… — люди склонны…; generally speaking… — вообще говоря…; there’s a growing tendency to… — всё чаще…

Выиграть секунду вместо молчания: That’s an interesting question. / I’ve never really thought about it, but I suppose… / It’s hard to say for certain, though I’d imagine… Такая фраза лучше долгой паузы: беглость страдает именно от молчания.

Отдельно подтяните слова-связки — в Part 3 они держат логику ответа.

Грамматика, которая тянет балл вверх

Общие вопросы сами требуют сложных конструкций — используйте это.

• Условные предложения: If people had more free time, they’d probably…
• Пассив: A lot of emphasis is placed on…
• Сравнения: far more convenient, nowhere near as effective.
• Перфект для изменений: it’s never been easier, we’ve seen a shift towards…

Одной-двух таких конструкций за ответ достаточно.

Три ошибки Part 3

Слишком короткий ответ. Формула Part 1 («ответ — причина — деталь») здесь не работает: нужно 4–6 предложений и хотя бы один поворот мысли.

Категоричность. Yes, definitely и точка — это не рассуждение. Даже соглашаясь, добавьте оговорку.

Разговор про себя. In my country I… — типичный съезд обратно в Part 1. Вопрос про общество, значит и ответ про людей вообще; личный пример допустим только как иллюстрация.

Как тренировать

Возьмите любую тему Part 2 и задайте себе три вопроса: «почему люди», «согласны ли вы» и «как изменилось». Ответьте вслух по трём схемам. Так вы тренируете не темы (их бесконечно много), а структуры — а их всего три.

Второй приём: отвечайте на один и тот же вопрос дважды, второй раз — с другой стороны. Это быстрее всего ломает привычку к категоричности. В рабочей области Nomto Part 3 можно пройти вслух и получить балл по четырём критериям с разбором.

Также на English, Español