IELTS · Qoʻllanmalar · 4-noyabr, 2026 · 7 daqiqa oʻqish

IELTS Speaking Part 3: fikrlarni qanday muhokama qilish kerak, 6 ta namunaviy javob bilan

Part 3 — IELTS Speaking imtihonining oxirgi 4–5 daqiqasi. Imtihon oluvchi Part 2 kartochkangiz mavzusini olib, uni kengroq savollarga aylantiradi.

Agar esda qolarli sayohat haqida gapirgan boʻlsangiz, odamlar nega sayohat qilishi va turizm qanday oʻzgargani haqida soʻralishingiz mumkin. Biror ilovani tasvirlagan boʻlsangiz, texnologiya odamlarni dangasa qiladimi, degan savol kelishi mumkin.

Part 1 dan asosiy farq shunda: u yerda savollar siz haqingizda edi, bu yerda esa jamiyat haqida. Aynan shu qismda imtihon oluvchi ingliz tilingiz band 7 va undan yuqoriga yetadimi, buni eng aniq eshitadi, chunki muhokama soʻz boyligi, grammatika va fikrni izchil ushlab turish qobiliyatini talab qiladi.

Part 3 ning Part 1 dan farqi

Asosiy xato — Part 3 ga ham Part 1 dagidek qisqa javob berish. «Why do people travel?» savoliga «Because they like it» deyish bu qism baholaydigan narsalarning hech birini koʻrsatmaydi. Javob rivojlantirilgan boʻlishi kerak.

Mulohazaning uchta qolipi

Deyarli har bir Part 3 savoli uchta qolipdan biriga tushadi. Ularni oʻrganib oling, shunda bosim ostida tuzilma oʻylab topishingizga toʻgʻri kelmaydi.

1-qolip: bir nechta sabab → nozik jihat

«Odamlar nega X qiladi» turidagi savollar uchun.

Ikki-uchta sabab → That said → boshqa tomondan kuzatuv

Javobni cheklov bilan tugatish uni yodlangan fakt emas, mulohazaga aylantiradi.

2-qolip: qisman roziman → however → xulosa

«Do you agree that…» turidagi savollar uchun.

To some extent, I’d agree → However → xulosa

Bir tomonni qatʼiy tutib olmang. Imtihon oluvchi sizning haqligingizni emas, ikkala tomonni koʻra olishingizni baholaydi.

3-qolip: oldin va hozir → bashorat

Oʻzgarish haqidagi savollar uchun.

A decade ago… whereas now… → I think we’re heading towards…

Bonus: bu qolip zamonlar xilma-xilligini tabiiy ravishda olib kiradi, grammatik xilma-xillik esa alohida mezon.

Oltita keng tarqalgan savol va javoblar

Why do you think people like to travel?

I think there are a few reasons. For a lot of people, it’s simply about escaping the routine and recharging. But beyond that, travel broadens your horizons, you’re exposed to different cultures and ways of living, which can be really eye-opening. That said, I do think social media plays a part these days, some people travel as much for the photos as for the experience itself.

• escaping the routine: kundalik hayotdan uzoqlashish;
• broadens your horizons: dunyoqarashni kengaytiradi;
• eye-opening: yangi narsani koʻrsatadigan;
• plays a part: maʼlum taʼsiri bor.

Aynan 1-qolip: ikkita sabab, keyin zamonaviy kuzatuv bilan «That said».

Do you think technology makes people lazy?

That’s an interesting question. To some extent, I’d agree, things like food delivery apps and remote controls do make it easy to avoid effort. However, I think it’s a double-edged sword. The same technology also gives people access to fitness apps, online courses and tools that make them far more productive. So I’d argue it’s less about the technology itself and more about how we choose to use it.

• to some extent: qisman;
• a double-edged sword: ham yaxshi, ham yomon taʼsiri bor narsa;
• I’d argue: mulohaza tili;
• less about X and more about Y: savolni boshqacha qoʻyadi.

«Less about… and more about…» — Part 3 dagi eng kuchli yakunlardan biri: u bahsni yangi darajaga olib chiqadi.

Is it important to learn a foreign language?

Absolutely, I’d say it’s more important than ever in today’s connected world. On a practical level, it opens up career opportunities and makes travelling far easier. But beyond that, learning a language gives you a window into another culture and a completely different way of thinking. I’d also argue it builds a lot of confidence. So the benefits go well beyond just communication.

• more than ever: hozir oʻtmishdagidan koʻra koʻproq;
• opens up opportunities: imkoniyatlar yaratadi;
• a window into another culture: boshqa madaniyatni tushunish yoʻli;
• the benefits go beyond: foydasi …dan kengroq.

Usul: amaliy va shaxsiy foydani ajratish deyarli har qanday «is X important» savoli uchun qolip beradi. Koʻp tilli muhitda oʻsgan oʻzbekistonlik nomzod uchun bu mavzuda misol topish oson — faqat uni umumiy fikrni tasdiqlash uchun ishlating.

Is online learning as effective as classroom learning?

It really depends on the learner, I’d say. Online learning is incredibly convenient and flexible, you can study at your own pace, anywhere. On the other hand, a classroom gives you structure and that face-to-face interaction, which some people genuinely need to stay motivated. Personally, I think the ideal is a blend of the two, using online tools for practice and a teacher or group to keep you accountable.

• it depends on the learner: foydali yumshatuvchi ibora;
• at your own pace: oʻzingizga qulay tezlikda;
• on the other hand: qarama-qarshilikni kiritadi;
• a blend of the two: ikkalasining uygʻunligi.

Usul: bittasini tanlash oʻrniga murosa taklif qiling. «A blend of the two» — har qanday solishtirish savoli uchun yetuk xulosa.

How has shopping changed in recent years?

It’s changed dramatically, mainly because of the rise of online shopping. A decade ago, most people would head to physical stores, whereas now you can buy almost anything with a couple of taps on your phone. This has been incredibly convenient, but it’s also put a lot of pressure on traditional high-street shops. I think we’re heading towards a future where physical stores become more about experience than just buying things.

• changed dramatically: juda koʻp oʻzgardi;
• the rise of: …ning oʻsishi;
• whereas: holbuki, aksincha;
• heading towards: …ga qarab ketyapmiz.

Toʻliq 3-qolip. «A decade ago… whereas now…» oʻzgarish haqidagi har qanday savolni yechadi va zamonlarni boshqara olishingizni koʻrsatadi.

Has social media changed the way people make friends?

Massively, I’d say. On the positive side, it’s never been easier to stay in touch or connect with people who share your interests, regardless of distance. The flip side is that a lot of those connections can feel quite shallow, liking a post isn’t the same as a real conversation. So while social media has widened our circles, I’d argue it hasn’t necessarily made our friendships any deeper.

• stay in touch: aloqada boʻlish;
• the flip side: salbiy tomoni;
• shallow: yuzaki, chuqur emas;
• widened our circles: taniydigan odamlarimiz sonini oshirdi.

Usul: «kengroq, lekin chuqurroq emas» yakuni bitta narsaning ikki oʻlchovini qarama-qarshi qoʻyadi. Uni boshqa mavzularga oson koʻchirish mumkin.

Muhokama iboralari

Fikr bildirish: «I’d argue that…», «It could be argued that…», «From what I’ve seen…», «I’d say it comes down to…»

Nozik jihat qoʻshish: «to some extent», «that said», «the flip side is», «it depends on», «more often than not».

Oshirib yubormasdan umumlashtirish. Mutlaq daʼvolar («everybody thinks», «all people») sodda eshitiladi. Yaxshiroq: «people tend to…», «generally speaking…», «there’s a growing tendency to…»

Jim qolish oʻrniga bir soniya yutib olish: «That’s an interesting question.» / «I’ve never really thought about it, but I suppose…» / «It’s hard to say for certain, though I’d imagine…» Shunday ibora uzoq pauzadan yaxshiroq: ravonlikka jimlik zarar qiladi.

Bogʻlovchi soʻzlar ustida ham ishlang: Part 3 da ular javobingiz mantigʻini birlashtirib turadi.

Bandni oshiradigan grammatika

Mavhum savollar murakkab tuzilmalarga yoʻl ochadi, ulardan foydalaning.

• Shart gaplar: «If people had more free time, they’d probably…»
• Majhul nisbat (passive): «A lot of emphasis is placed on…»
• Solishtirishlar: «far more convenient», «nowhere near as effective».
• Oʻzgarish uchun present perfect: «it’s never been easier», «we’ve seen a shift towards…»

Har bir javobda bir-ikkitasi yetarli.

Oʻzbek tilida soʻzlashuvchilar uchun alohida eslatma: «people» koʻplikda, shuning uchun «people tend», «people are» deyiladi, «people tends» emas. Umumlashtirganda artiklni ham kuzating: «the technology» emas, «technology makes people…».

Part 3 dagi uchta xato

Juda qisqa javoblar. Part 1 formulasi (javob, sabab, tafsilot) bu yerda yetmaydi: 4–6 ta gap va bahsda kamida bitta burilish kerak.

Mutlaq boʻlish. «Yes, definitely» va boshqa hech narsa — bu muhokama emas. Rozi boʻlsangiz ham, cheklov qoʻshing.

Oʻzingiz haqingizda gapirish. «In my country I…» sizni Part 1 ga qaytarib qoʻyadi. Savol jamiyat haqida, demak javob umuman odamlar haqida boʻladi; shaxsiy misol faqat tasvir sifatida joiz.

Qanday mashq qilish kerak

Istalgan Part 2 mavzusini oling va oʻzingizga uchta savol bering: «why do people…», «do you agree that…» va «how has it changed». Uchta qolipdan foydalanib, ovoz chiqarib javob bering. Siz mavzularni emas, tuzilmalarni mashq qilyapsiz: mavzular cheksiz, qoliplar esa faqat uchta.

Ikkinchi usul: bitta savolga ikki marta javob bering, ikkinchi marta qarama-qarshi tomondan. Bu mutlaq javoblar odatini eng tez yoʻqotadi. Nomto mashq xonasida Part 3 ga ovoz chiqarib javob berib, toʻrt mezon boʻyicha band va tahlil olishingiz mumkin.

Koʻp beriladigan savollar

Part 3 qancha davom etadi? Taxminan 4–5 daqiqa. Savollar Part 2 mavzusi bilan bogʻliq, lekin jamiyat haqida.

Bitta javob qancha boʻlishi kerak? 4–6 ta gap, bahsda kamida bitta burilish bilan: sabab, cheklov, xulosa.

Notoʻgʻri fikr aytsam ball tushadimi? Yoʻq. Imtihon oluvchi fikringiz toʻgʻriligini emas, uni ingliz tilida qanday asoslashingizni baholaydi.

Savolga javob bilmasam nima qilaman? Vaqt yutadigan ibora ishlating, masalan «I’ve never really thought about it, but I suppose…», va taxminingizni ayting. Jimlikdan koʻra mulohaza yaxshi.

Part 3 da shaxsiy misol keltirsa boʻladimi? Ha, lekin faqat umumiy fikrni tasvirlash uchun. Javobning asosi jamiyat va odamlar haqida boʻlishi kerak.

Boshqa tillarda: العربية, Bahasa Indonesia, Português (Brasil), Türkçe, Tiếng Việt, English, Español, Русский