IELTS · Hướng dẫn · 30 tháng 10, 2026 · 4 phút đọc
IELTS Band Descriptors: tiêu chí chấm Writing và Speaking giải thích dễ hiểu (band 5–8)
IELTS band descriptors là bảng mô tả chính thức giám khảo dùng để chấm Writing và Speaking. Mỗi kỹ năng có 4 tiêu chí ngang nhau, mỗi tiêu chí được chấm từ 0 đến 9. Writing: Task Achievement/Response, Coherence and Cohesion, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy. Speaking: Fluency and Coherence, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy, Pronunciation. Hiểu bảng này giúp bạn biết chính xác vì sao mình «kẹt» ở 6.0 và cần sửa gì để lên 7.0.
Nội dung tóm tắt theo bản band descriptors công khai trên ielts.org (bản Writing cập nhật tháng 5/2023), kiểm tra ngày 30/10/2026. Đây là diễn giải của Nomto, không thay thế văn bản gốc.
Writing: 4 tiêu chí
| Tiêu chí | Giám khảo hỏi gì |
|---|---|
| Task Achievement (Task 1) / Task Response (Task 2) | Bạn có làm đúng và đủ yêu cầu đề không? Task 1 có overview không? Task 2 có quan điểm rõ và ý được phát triển không? |
| Coherence and Cohesion | Ý có sắp xếp logic không? Chia đoạn hợp lý không? Liên kết bằng từ nối, đại từ, từ thay thế có tự nhiên không? |
| Lexical Resource | Vốn từ có đủ rộng và chính xác không? Có collocation tự nhiên không? Lỗi chính tả, dạng từ nhiều không? |
| Grammatical Range and Accuracy | Có đa dạng cấu trúc (câu phức, mệnh đề quan hệ, điều kiện) không? Tỉ lệ câu không lỗi bao nhiêu? |
Điểm từng bài là trung bình của 4 tiêu chí; Task 2 có trọng số gấp đôi Task 1 khi tính điểm Writing.
Khác biệt giữa các band (Writing Task 2)
| Band 5 | Band 6 | Band 7 | Band 8 | |
|---|---|---|---|---|
| Quan điểm, ý | quan điểm có nhưng chưa rõ; ý ít phát triển | quan điểm rõ nhưng kết luận có thể lặp hoặc mơ hồ; ý phát triển chưa đều | quan điểm rõ xuyên suốt; ý chính được mở rộng và có ví dụ | trả lời đầy đủ mọi phần; ý được phát triển tốt |
| Liên kết | từ nối hạn chế hoặc dùng sai, lặp | có liên kết nhưng đôi khi máy móc | sắp xếp logic, dùng nhiều phương tiện liên kết | liên kết tự nhiên, hầu như không ai để ý |
| Từ vựng | vốn từ hạn chế, lỗi gây khó hiểu | đủ dùng, thử từ ít phổ biến nhưng có lỗi | có từ ít phổ biến, collocation, ý thức phong cách | đa dạng, chính xác, lỗi hiếm |
| Ngữ pháp | ít câu phức, lỗi thường xuyên | trộn câu đơn và phức, có lỗi nhưng ít gây khó hiểu | nhiều câu phức, phần lớn câu không lỗi | đa dạng, gần như không lỗi |
Điểm quan trọng: band 7 không đòi hỏi bài không có lỗi. Nó đòi hỏi phần lớn câu không lỗi và các lỗi không làm khó hiểu. Với người Việt, các lỗi «nhỏ nhưng dày» như thiếu mạo từ, thiếu -s, sai thì thường là thứ kéo Grammatical Range and Accuracy xuống 6.
Speaking: 4 tiêu chí
| Tiêu chí | Giám khảo nghe gì | Lỗi điển hình của người Việt |
|---|---|---|
| Fluency and Coherence | nói liền mạch, ít ngập ngừng, ý nối nhau | dừng lâu để dịch trong đầu; câu trả lời quá ngắn |
| Lexical Resource | từ vựng đủ bàn về nhiều chủ đề, biết diễn đạt lại | lặp good, interesting, very; thiếu collocation |
| Grammatical Range and Accuracy | đa dạng cấu trúc, ít lỗi | không chia thì quá khứ khi kể chuyện; thiếu -s ngôi thứ ba |
| Pronunciation | dễ hiểu, trọng âm, ngữ điệu, nối âm | mất âm cuối (/t/, /k/, /s/), thiếu đuôi -s/-ed, trọng âm sai |
Phần Pronunciation được giải thích chi tiết ở bài phát âm trong IELTS Speaking.
Từ 6.0 lên 7.0: việc cụ thể cho từng tiêu chí
- Task Response: viết thesis một câu rõ ràng; mỗi thân bài chỉ một ý chính nhưng giải thích đến cùng (vì sao → hệ quả → ví dụ).
- Coherence and Cohesion: bớt từ nối đầu câu, thêm đại từ và từ thay thế (this trend, such policies). Xem từ nối trong IELTS Writing.
- Lexical Resource: học từ theo cụm (heavy traffic, raise awareness, a growing number of), không học từ đơn lẻ. Xem từ vựng IELTS theo chủ đề.
- Grammar: mỗi đoạn có ít nhất một câu phức đúng (mệnh đề quan hệ, câu điều kiện, bị động); soát riêng ba lỗi «tiếng Việt» — mạo từ, số nhiều, thì.
Câu hỏi thường gặp
Điểm Writing làm tròn thế nào? Điểm từng tiêu chí được kết hợp thành điểm mỗi bài, Task 2 nhân đôi trọng số, rồi làm tròn về band nguyên hoặc nửa band. Cách làm tròn điểm tổng 4 kỹ năng có ở bài cấu trúc đề thi IELTS.
Viết thiếu số từ bị trừ ở tiêu chí nào? Task Achievement/Response.
Học thuộc câu mẫu có bị phát hiện không? Thường là có. Câu mẫu học thuộc nguyên văn, không khớp đề, dễ bị nhận ra và không giúp tăng điểm từ vựng; viết bằng ngôn ngữ của bạn an toàn hơn.
Muốn biết bài của bạn đang ở band nào theo từng tiêu chí, hãy viết một bài trong phòng luyện Writing của Nomto (đề về sống ở nước ngoài): bạn nhận điểm ước tính cho cả bốn tiêu chí và các lỗi cụ thể cần sửa. Bản tiếng Anh của bài này: IELTS marking criteria (EN).
Ngôn ngữ khác: Oʻzbekcha, العربية, Bahasa Indonesia, Português (Brasil), Türkçe, English, Español, Русский