TOEFL · Guías · 31 de octubre de 2026 · 7 min de lectura
TOEFL Complete the Words 2026: cómo funciona, práctica y errores de ortografía
Complete the Words abre el Reading del TOEFL iBT desde enero de 2026. Recibes un párrafo académico corto en el que, a partir de la segunda oración, una de cada dos palabras perdió su segunda mitad, y escribes las letras que faltan. Cada párrafo tiene 10 huecos y cada palabra bien escrita vale 1 punto. Es un C-test, una forma clásica de medir el nivel general de un idioma, porque llenar un hueco exige gramática, vocabulario y comprensión a la vez. La buena noticia: la regla es fija, así que un método claro rinde más aquí que en cualquier otra parte del Reading. Para hispanohablantes hay una trampa extra: los cognados, que parecen fáciles y se escriben distinto (government, environment, responsibility).
Cómo funciona la tarea
| Complete the Words | |
|---|---|
| Texto | un párrafo académico de unas 70–120 palabras, tema general |
| Qué falta | desde la segunda oración, la segunda mitad de una de cada dos palabras |
| Huecos | 10 por párrafo |
| Calificación | 1 punto por palabra; la ortografía debe ser exacta |
| Sección | Reading, adaptativo en dos etapas |
| Ritmo | 2–3 minutos por párrafo es cómodo; el Reading completo dura unos 30 minutos para 50 ítems |
La regla de corte:
- La primera oración está completa. Te da el tema. Léela con atención.
- Desde la segunda, una de cada dos palabras se corta: la 1.ª queda, la 2.ª se corta, la 3.ª queda… hasta juntar 10 huecos. El resto del párrafo queda completo.
- Desaparece la segunda mitad. Siempre ves el inicio. Si la palabra tiene un número par de letras, falta exactamente la mitad (grow → gr__); si es impar, falta la mitad más grande (species, 7 letras → spe____: ves 3, faltan 4; are → a__).
- Las palabras cortas también cuentan. to queda t_, of queda o_. Son los puntos más fáciles, y también los que más se regalan por ir rápido.
En la sala de Nomto, los nombres y otras palabras con mayúscula, las palabras con apóstrofo o guion y las de una letra como a se dejan completas y no se cuentan, así que el conteo corre solo sobre palabras comunes en minúscula.
Un párrafo de ejemplo
Escrito por nosotros. Intenta resolverlo antes de ver las respuestas.
Coral reefs cover less than one percent of the ocean floor. However, they a__ home t_ about o__ quarter o_ all kn___ marine spe____. These reefs gr__ very slo___, often b_ less th__ one centimeter in a whole year. When the water becomes too warm, the corals lose the tiny algae that feed them and turn white.
Respuestas y la pista de cada una:
| # | Hueco | Respuesta | Qué la delata |
|---|---|---|---|
| 1 | a__ | are | después del sujeto they falta el verbo: they are home to |
| 2 | t_ | to | be home to es una expresión fija |
| 3 | o__ | one | about one quarter: una cantidad |
| 4 | o_ | of | a quarter of all… |
| 5 | kn___ | known | participio como adjetivo: all known species; la k no se pronuncia, pero se escribe |
| 6 | spe____ | species | en español es especies: ojo, en inglés empieza con s y lleva -ies también en singular |
| 7 | gr__ | grow | reefs es plural, así que grow sin -s; y son 4 letras, no 5 |
| 8 | slo___ | slowly | modifica a un verbo, así que es adverbio en -ly, no slow |
| 9 | b_ | by | grow by less than one centimeter: la cantidad del cambio va con by |
| 10 | th__ | than | less than compara; then (luego) tiene las mismas letras visibles y no tiene sentido aquí |
Los huecos 7 y 10 son los que separan a quien lee con cuidado de quien va rápido. Grows parece correcto pero no concuerda con reefs, y then es una palabra real que encaja en las letras, pero no en la oración. En un C-test, el sentido del párrafo completo siempre decide.
Las pistas que resuelven casi todo
1. La gramática alrededor del hueco. Antes que el significado, pregúntate qué tipo de palabra cabe.
- Después de a, the, these, many: sustantivo o adjetivo + sustantivo.
- Después de can, will, to: verbo en forma base.
- Después de has, have, was, were: muchas veces un participio (-ed, -en).
- Concordancia: the plant gr___ es grows (faltan 3), the plants gr__ es grow (faltan 2). Largo y sujeto tienen que coincidir.
2. Terminaciones predecibles: -tion, -ment, -ally, -ing, -ed, -ous, -ity. Una vez que sabes la categoría, la terminación suele salir sola.
3. Colocaciones y pares fijos: from… to…, at night, as a result, depend on, both… and….
4. Repetición. Los textos académicos repiten sustantivos clave. Si reefs aparece completo en otro lado, el hueco re___ probablemente es el mismo.
5. El número de letras. Si ves 3 letras, la palabra tiene 6 o 7. En Nomto cada letra faltante tiene su casilla, así que el largo lo tienes enfrente.
La trampa de los cognados
Para un hispanohablante, la ventaja de Complete the Words es que muchas palabras académicas se parecen al español. La desventaja es que se escriben casi igual, y «casi» vale 0 puntos.
| Escritura influida por el español | Correcto |
|---|---|
| goverment (gobierno) | government |
| enviroment (ambiente) | environment |
| responsability | responsibility |
| posible, diferent, comunity | possible, different, community |
| ocurred, recomend, adress | occurred, recommend, address |
| tecnology, comercial | technology, commercial |
| inmediately | immediately |
| independant, existance | independent, existence |
Y dos de gramática que aparecen como hueco:
- Los adjetivos no tienen plural. many differents species está mal; si el hueco es diff_____ antes de un sustantivo plural, es different, sin -s.
- Sustantivos incontables. information, research, evidence, advice no llevan -s. Si el conteo de letras te pide una más, revisa la palabra, no le agregues -s.
También cuidado con los falsos amigos cuando decides el sentido: actual es «real», no «actual»; eventually es «con el tiempo», no «eventualmente».
Un método para cada párrafo
- Lee todo el párrafo una vez, rápido, antes de escribir. Diez huecos juntos tienen más sentido que uno por uno.
- Llena primero los seguros: palabras función (to, of, are, and), sustantivos repetidos, expresiones fijas.
- Vuelve por las de contenido. Primero la categoría, luego el sentido, luego la ortografía.
- Revisa concordancia y terminaciones. -s de plural y de tercera persona, -ed, -ly.
- Relee con tus respuestas. Si algo suena raro, probablemente elegiste una palabra parecida, como then por than.
Errores comunes
- Ortografía. Una palabra mal escrita es una respuesta incorrecta.
- Escribir la palabra entera. Solo agregas las letras que faltan; revisa que no repetiste una letra en la unión.
- La forma equivocada de la palabra correcta: produce por produces, rapid por rapidly, develop por development.
- Ignorar el largo. Si ves 4 letras, la palabra tiene 8 o 9.
- Atorarte en un hueco. Déjalo, termina los demás y vuelve.
- Saltarte las cortas. t_ y o_ se escriben por costumbre sin leer.
Cómo mejorar
- Lee textos académicos cortos a diario: artículos tipo enciclopedia de biología, historia, economía, psicología.
- Haz tus propios C-tests. Copia un párrafo, deja la primera oración y borra la segunda mitad de una de cada dos palabras. Resuélvelo al día siguiente. Cinco minutos que entrenan justo esta habilidad.
- Lleva una lista de ortografía con cada palabra que escribas mal, sobre todo cognados.
- Aprende familias de palabras: produce, product, production, productive, productivity.
La misma ortografía cuenta de nuevo cuando escribes el email o el post de Academic Discussion, y las pistas gramaticales son las que evalúa Build a Sentence. Para ver dónde está esta tarea en el Reading adaptativo, qué es el TOEFL; para cómo los puntos del Reading se vuelven una banda de 1 a 6, puntaje TOEFL.
Practica Complete the Words en Nomto
La práctica de Complete the Words en la sala de TOEFL de Nomto te da párrafos académicos con diez huecos cortados con la regla de arriba y una casilla por letra. Las respuestas se revisan al instante, con explicaciones en español, inglés, ruso o portugués. Con una cuenta gratis tienes 10 ítems de Reading y Listening. Para ver cómo te va en el Reading adaptativo completo, haz un simulacro de sección o completo, con tu resultado de 1 a 6 y el total equivalente de 0 a 120. Todo el curso: sala de práctica de TOEFL.
Preguntas frecuentes
¿Cuántas palabras faltan en Complete the Words? Diez por párrafo, desde la segunda oración.
¿Qué mitad de la palabra falta? La segunda. Si la palabra tiene un número impar de letras, falta la mitad más grande.
¿Cuenta la ortografía? Sí. Cada hueco está bien o mal, y una palabra mal escrita está mal.
¿Es lo mismo que un cloze test? Es un tipo de cloze llamado C-test. En el cloze clásico se borran palabras enteras; en el C-test siempre ves la primera mitad, lo que da más pistas.
Para Reading y Listening, lee también las guías de Read in Daily Life, Read an Academic Passage, Listen to a Conversation, Listen to an Announcement, Listen to an Academic Talk.
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